为什么有艺术特长的学生读国际高中，反而更难选对方向？我的经历可能说中了你的困惑

说实话，2024年9月刚从国内普通初中毕业时，我手握全国青少年美术比赛银奖，爸妈第一反应是：‘这孩子该走艺术路线’。可没人告诉我，选国际高中时，‘艺术特长’反而成了决策的陷阱——我以为申请意大利美院稳了，结果差点连作品集都没准备对方向。

选择焦虑：国际课程到底怎么配？

我当时在A-Level和IB之间摇摆。朋友说A-Level更适合艺术生，但我在米兰一所国际高中的开放日上才听说：意大利顶尖艺术院校（比如布雷拉美术学院）其实更认IB的TOK（知识论）和Extended Essay里的批判性思维训练。最后咬牙选了IB，GPA压力大到连续两周失眠，还好挺过来了。

关键一课：意大利教授问我‘你看过我们的壁画修复项目吗？’

去年初面试佛罗伦萨美术学院预科时，考官一句话让我当场冷汗直冒：‘你画了很多人像，但了解我们教堂壁画的矿物颜料使用吗？’我当时特慌——我才意识到，光会画画没用，得懂意大利本土艺术语境。那天回家，我立刻翻了三个月的学术论文，还跟着线上课程学了湿壁画技法基础。

两个坑，花了我整整一年才爬出来

• ? 坑点1：以为‘艺术特长’=自动加分，结果提交的作品集主题全是中式水墨，招生官反馈‘文化关联弱’；
• ? 坑点2：忽略语言要求，以为意大利语B1就够，实际授课用的是艺术专业术语，头两个月根本听不懂讲座。

现在的我：作品集改了5版，意大利语冲到B2

重新整理创作脉络后，我把中国书法线条与文艺复兴解剖学结合，做了个‘身体书写的对话’系列，最终拿到布雷拉和罗马美院的双录取。最惊喜的是，罗马校区还给了我工作室助理的机会——这机会，真是从错误里长出来的。

给后来者的建议（按重要性排序）

1. 1. 先研究目标院校近3年录取作品集风格，别只看自己的喜好；
2. 2. 国际高中选课要匹配意大利艺术教育逻辑，别被‘通用课程’误导；
3. 3. 至少提前一年接触专业意大利语，别等开学才现补。