说实话，当初选国际高中的时候，我差点因为一条传言放弃了走读制——很多人说‘在澳大利亚读走读国际高中，英语进步特别慢’。那时我刚从中国初三毕业，托福才考了78分，心里特没底。
背景铺垫：我的起点并不高
我家在深圳，预算有限，没法负担寄宿学校的高昂费用。最后选了墨尔本一所公立走读国际高中，每年学费加生活费大概35万人民币。当时最担心的不是课程难度，而是怕每天回家后没语言环境，英语跟不上。
核心经历：被同学‘逼着说英语’的第一周
开学第一天，老师安排我和四个本地学生做小组项目。我一开口，语法错得离谱，脸都红了。但他们没有笑我，反而用更简单的词重复问题。课后还主动约我去图书馆讨论，整整三小时全是英文交流。
那时候每天回家嗓子都哑了——不是讲课，是练说得太狠！三个月后，我能流利做完一场五分钟的课堂演讲；半年后雅思冲到6.5，一年后直接拿到阿姆斯特丹大学预科录取。
认知刷新：语言提升不在‘住校’，而在‘浸泡’
后来我在荷兰交换学习时发现，真正决定语言速度的不是住宿形式，而是是否主动‘浸泡’进英语环境。我参加学校辩论社、周末去社区当志愿者，甚至主动帮房东写英文邮件换取口语练习机会。
有个同学住寄宿学校，但课余只和中国人玩，两年了连超市问路都不会。反观我，走读反而逼我更快适应真实社会场景。
总结建议：给犹豫走读的家庭3个关键提醒
- ✅ 别迷信‘封闭式=高效’，主动参与比物理环境更重要
- ✅ 入学前先找好语言实践渠道：社团、志愿者、兼职等
- ✅ 和当地家庭沟通时坚持用英语，哪怕一开始结巴
通用痛点：很多家长担心孩子出国后‘圈在华人堆里’，其实只要引导得当，走读更能锻炼独立与社交能力。
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