为什么大家都说加拿大公立国际部课程简单？我在韩国读了才知道真相

说实话，当初选国际高中时我也信了那个传言：‘加拿大公立国际部课程轻松，拿学分容易’。我成绩一般，托福才92，就想找个“过渡型”项目缓冲一下。2024年3月，我抱着试试看的心态入读了首尔某国际学校合作的加拿大BC省国际部。

第一学期就傻眼了：物理作业要写全英文实验报告

开学第二周，物理老师直接甩出一份全英文实验设计任务书——‘Design an experiment to measure friction coefficient’。我当时特慌，别说写报告，连coefficient这个词都得查字典。班里一半人熬夜到凌晨两点多，还被退回重改三次。后来才知道，这套课程完全同步加拿大本土评分标准，论文格式必须用APA，引用错一个标点都扣分。

更意外的是，韩国本地教学管理特别严

有一次小组项目我没赶上截止时间，求老师通融一下，结果她回复：‘In Canada, late submission loses 10% per day. No exception.’ 我才明白这不是“水校”，而是真正在复制北美教育逻辑。期中考试后我发现GPA只有2.9，差点崩溃。

转折点在选课指导：顾问建议我换文科方向

本来我硬着头皮学理科，但学术顾问Kim老师看了我的写作作业后说：‘You’re struggling in science, but your English narrative skills are strong.’ 她建议我转社会学方向。我犹豫了很久，最终在2024年9月调整了课程——这成了我整个学习节奏的转折点。

认知刷新：不是课程简单，而是评估方式不同

现在回头看，所谓“课程难度低”完全是误解。它的考核不靠死记硬背，而是持续输出：每周都要交反思日志、做PPT展示、参与课堂讨论打分。我在心理学课上做了个关于‘K-pop偶像心理压力’的调研，居然被推荐参加温哥华青少年学术论坛，还拿了最佳新人奖。

给后来者的三条建议：

• 别轻信“轻松拿文凭”的说法，BC课程对语言和思维要求极高
• 尽早找学术顾问沟通适配方向，避免在不适合的轨道上硬撑
• 善用韩国校区资源：我们有定期与加拿大教师的视频答疑会（每周三晚8点）

如果你也像我一样背景普通、英语挣扎，别怕。这里的体系允许你试错、调整、再出发——前提是，你要真正投入进去。