说实话,2024年9月收到悉尼大学的录取通知时,我整个人都在发抖——因为三年前,我还坚信‘公立国际部出来的学生申不到好学校’。
背景铺垫:GPA 3.6,雅思6.5,没有竞赛光环
我来自北京某重点中学的公立国际部,成绩中上,但不算顶尖。当时班里很多同学都去了私立国际学校,我一度觉得自己起点低了半截。更让我焦虑的是,身边总有声音说:“公立国际部课程不被海外认可”“澳洲八大只收A-Level或IB学生”。
核心经历:一场颠覆认知的招生官对话
2023年底,在线参加墨尔本大学的招生说明会时,我鼓起勇气提问:'我们是AP+校本课程体系,是否影响录取?' 招生官的回答让我震惊:'我们评估的是整体学术表现和语言能力,而非课程类型。去年就有17名中国公立国际部学生入读我们的预科衔接项目。'
那一刻我才意识到,原来是我先入为主地给自己判了“死刑”。
认知刷新:真正重要的是这三件事
- 成绩单真实性与CIS认证: 澳洲高校更关注成绩是否真实,我的学校通过CIS(Chinese International School)完成课程说明认证,大大提升了可信度。
- 课外活动深度重于头衔: 尽管我没拿过奥赛奖,但我持续两年组织校园碳中和行动,这份经历在文书里成了亮点。
- 雅思单项要求必须达标: 昆士兰大学明确写作不能低于6.0——我首次考试写作5.5,补考后才满足条件。
总结建议:别让误解耽误你的可能性
- 主动联系目标院校招生办,获取官方回应比听二手消息可靠得多。
- 用具体案例证明学习能力,比如AP微积分BC成绩5分能有效弥补课程体系差异。
- 尽早准备语言考试,尤其是写作和口语,澳洲高校对这两项卡得比较严。
—— 那年我以为走不通的路,其实只是被谣言堵住了视线。


