A-Level 国际高中与国内课程完全脱节？我在西班牙读完才知道真相

说实话，2023年刚决定从成都的公立高中转去西班牙读A-Level时，我爸妈最担心的就是：‘这不等于从头来过？以后回国高考都参加不了。’我当时也特慌，总觉得A-Level和国内课程八竿子打不着。

转折点发生在IGCSE数学课上

我在巴塞罗那的BCN International School读IG阶段时，老师讲二次函数——那一瞬间我愣住了：这题型和我初三刷过的中考压轴题几乎一模一样！后来发现，物理里的力学单位换算、化学的摩尔计算，甚至英语阅读的逻辑结构，都能在国内课程里找到对应基础。

唯一不同的是，A-Level更强调应用能力。比如2024年5月，我用国内学过的三角函数知识，完成了CAIE考试局要求的‘桥梁承重建模’项目，考官评语写的是‘excellent mathematical application’。

被误解的‘脱节’其实是思维升级

去年申请马德里康普顿斯大学预科时，招生官直接问我：‘你的A-Level数学和中国高中课程比，优势在哪？’我答：‘我不仅能解题，还能解释公式背后的现实意义。’那一刻我才明白，不是课程脱节，而是学习目标从‘掌握知识’变成了‘运用知识’。

就连雅思写作我也沾了光——国内语文课训练的议论文结构，让我在Task 2中轻松搭建论点框架，最终写作拿到7.0（总分6.5）。

所以别再信‘转A-Level就是归零’的说法了。对我来说，它更像一次系统升级——带着中国的学习底子，在西班牙完成了国际化学术思维的蜕变。