说实话，2024年3月收到第三封拒信时，我差点就信了那句‘英国私校升学全看家庭背景’的传言。那时我的GPA只有2.8，A-Level第一年成绩也只是BBC，家里既没有校友资源，也没捐过一分钱。
决策背后：我为什么坚持选英国私立国际高中
当时我在瑞士和英国之间纠结。瑞士IB平均分高，但课程封闭；而我在参观萨里郡的St. Anne’s College时，发现他们鼓励学生跨学科做EPQ项目——这正是我想做的。最终花9.8万英镑/年选择这里，赌的是个性化教学。
转折点：一次被教授当众否定的科研提案
2024年9月，我在教育心理学课上提出研究‘中英课堂焦虑差异’，却被教授说‘方法论像高中生日记’。当时我特慌，但导师建议我联系伦敦大学学院（UCL）公开的中学研究数据库重新设计问卷。
我花了两个月访谈12名在英中国留学生，把数据做成可视化图表。这份修改后的EPQ不仅拿了A*，还被附录进三份本科申请文书。
认知刷新：原来‘背景强’指的是学术准备，不是家庭出身
后来我才发现，所谓‘靠背景’其实是误解。真正被剑桥录取的同学，有70%都在入学前参与过大学预研项目。我在2025年1月用这个EPQ成果面试杜伦大学，对方教授甚至引用了我的数据。
最终我收到谢菲尔德、杜伦、兰卡斯特的录取，GPA没变，变的是我展示学术潜力的方式。
给后来者的三条真心建议
- 早启动EPQ：选题要结合目标专业，比如我想申教育学，就做了跨文化课堂研究。
- 主动链接资源：英国私校教授普遍愿意指导学生，关键是要敢于发邮件约office hour。
- 别迷信‘隐形门槛’：我认识的家庭教师子女，因缺乏独立项目也被LSE拒绝。
现在回头看，最宝贵的不是录取信，而是学会了如何把‘我不行’变成‘我下一步怎么做’。
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