说实话，当初我也以为读IB国际高中是‘有钱人游戏’。我是温州小城出来的孩子，父母是普通教师，家里年收入不到20万。2024年3月，当我第一次在升学展上听说某私立IB学校学费38万/年时，心里咯噔一下：这真的适合我吗？
但后来我才知道，新西兰有政府资助的IB学校——比如奥克兰文法学校（Auckland Grammar School），它提供免费IB课程，还对国际生开放申请。我当时的成绩是中考78%，英语模考102/150，不算拔尖。纠结了很久，是在本地读普高还是冲刺海外体系。最终选IB，是因为它的课程结构更契合我想申全球TOP50大学的目标。
真正让我转变认知的是2024年9月入学后的一次经历。我在TOK（知识论）课上做关于‘原住民毛利文化认知权’的报告，老师当场说：‘你从中国小镇来，却比本地学生更懂跨文化思考。’那一刻我才明白，IB看重的从来不是家庭背景，而是思维深度和批判能力。
当然也踩过坑。刚开始写EE（拓展论文）时，我没找对导师，第一稿被批‘缺乏学术框架’。当时特慌， deadline前72小时还在改结构。后来通过学校‘Peer Mentor’项目找到学长辅导，用Google Scholar+Zotero整理文献，硬是压线提交，最后拿了B。这让我意识到：资源不在多，而在会用。
最大的惊喜是2025年1月拿到UBC和墨尔本大学的预录取。学费压力一度让我想放弃，但新西兰教育局官网查到‘国际生可申请Merit-Based Scholarship’，我试着提交了社区环保项目的记录，竟获批每年5000纽币补助。原来机会一直都在，只是要主动争取。
现在回头看，IB不是富人的独木桥，而是给敢想敢拼的人准备的跳板。它适合那些愿意自律、善于提问、不满足标准答案的学生。如果你也来自普通家庭，别被‘昂贵’标签吓退——去查政策、问学长、试听课程，你会发现，真正的门槛，从来不是钱包的厚度。
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