为什么IB国际高中课程越难越好？我的经历告诉你真相

说实话，当初我真以为选课越难，背景就越亮眼——结果差点把自己‘卷’退学。

背景铺垫：我不是学霸，只是想冲G5

时间：2023年9月。我在深圳读完初二，爸妈决定让我走国际路线，目标英国G5。中介老师推荐我上IB全科，还说‘IB最难，含金量最高’。我当时特信，一口气报了HL物理、化学、数学AA——三门硬课，外加ESS和中文A、英语B。结果第一学期期末考，四门挂红，平均分不到65%。我整晚睡不着，焦虑到去都柏林心理诊所做过一次咨询——留学生保险居然不覆盖心理咨询！花了180欧元自费。

核心经历：那场改变我观念的家长会

2024年1月，在爱尔兰都柏林的国际学校家长会上，升学指导老师Ms. O’Connor直接问我：‘你真的对物理有热情吗？还是只是为了显得厉害？’我愣住了。她接着说：‘我们去年有个学生，选了HL经济+心理+视觉艺术，靠一篇关于北爱青少年心理健康的研究，拿到了LSE和华威的offer。课程匹配度，比难度更重要。’那一刻我像被点醒。

认知刷新：IB不是攀比，是自我匹配

我重新调整了选课：保留HL心理（兴趣所在），降级数学为SL，新增SL商业管理。我还参与了学校的‘青少年数字成瘾’调研项目，用心理学知识分析数据——这个项目后来成了我申请UCL心理学专业的文书核心。出乎意料，今年3月，我收到了UCL、爱丁堡和曼大三封offer。而当初坚持硬扛三门HL理科的同学，反而因压力过大申请中断。

总结建议：我的三条血泪经验

• 选课要和专业挂钩：比如想申经济，HL经济+数学比HL化学更有说服力。
• 不要迷信HL数量：3门HL全低分，不如2门HL+强文书+相关活动。
• 善用本地资源：爱尔兰很多IB学校和大学有合作项目，比如UCD的心理学开放日，我就提前拿到了研究资料。

给后来者的真心话

我知道很多家庭都觉得‘课程越难=能力越强’，但真实情况是：招生官更看重可持续的成长路径。与其硬撑崩溃，不如找到属于自己的节奏。我在都柏林这一年，从焦虑退缩到自信表达，真正的蜕变，不是来自分数，而是来自做对选择的勇气。