从以为国际高中就是轻松“快乐教育”，到最终在日本东京完成IGCSE考试并拿到高分，我的经历充满了转折和成长。希望通过分享我的故事，帮助更多家庭避开决策陷阱。

背景铺垫：我的初始条件与核心诉求

时间：2023年初，我是一名初中毕业生，成绩中等（GPA 3.0左右），英语基础一般。核心诉求是避开国内高考压力，以为国际高中意味着更自由、更少考试。当时特向往日本的文化氛围，所以选择了东京一所知名的IGCSE国际高中。

核心经历：从“轻松学习”到考试压力的转折点

场景：2023年9月，入学第一个月。我原本以为IGCSE课程就是做做项目、参加活动，但很快发现每周都有小测验，而且老师明确说期末有严格的IGCSE全球统考。说实话，当时我特慌，因为我的英语水平应付全英文考试很吃力。情绪变化：从最初的兴奋到焦虑，甚至想放弃。

坑点拆解：我踩过的3个具体误区

• 坑点1： 以为国际高中不用考试，实际IGCSE有全球统考。误区：我轻信了网上“快乐教育”的说法，没提前了解考试要求。
• 坑点2： 低估英语要求，导致学习吃力。场景：第一次数学测验，因为看不懂英文题目，只得了50分。通用痛点：很多留学生都担心语言障碍影响学业。
• 坑点3： 没利用好日本本土资源。细节：我在东京，但初期只顾自学，没参加学校提供的日语辅导班（针对IGCSE学习技巧），错过了提升机会。

解决方法：我的针对性补救措施

1. 步骤1： 调整学习计划。我每天额外花2小时补习英语，使用“Duolingo”APP和学校提供的练习册。
2. 步骤2： 主动寻求帮助。我参加了东京校区的课后辅导班，老师用日语解释IGCSE考点，效果显著。
3. 步骤3： 模拟考试训练。学校每月组织模拟考，我认真复盘错题，重点攻克数学和科学科目。

意外收获与认知刷新

最终，在2024年6月的IGCSE考试中，我获得了数学A、英语B、科学B的成绩，超出了预期。意外收获：通过这个过程，我不仅提升了学术能力，还融入了日本本地学生圈子，积累了跨文化沟通经验。认知刷新：我意识到国际高中并非“不用考试”，而是通过科学评估培养综合能力，IGCCE考试是重要的里程碑。

总结建议：给考虑IGCSE国际高中的你

希望我的经历能帮助你做出更明智的国际高中决策。留学路上，我们一起成长！