说实话，我当初成绩平平，GPA才3.2，托福第一次考也才87分。在国内重点高中读了一学期高一，每天刷题到凌晨，却越来越迷茫——我不讨厌学习，只是受不了那种‘背了就能赢’的节奏。我想要的是能动手做项目、能讨论社会议题的课堂。那时爸妈问我：‘你确定能在荷兰的国际高中跟得上？’我也不知道。
最终选了荷兰鹿特丹的International School Rotterdam（ISR），一是因为它的PBL（项目制学习）模式特别强，二是费用相对可控——一年学费约1.8万欧元，生活费1.2万欧左右。签约前我还特地查了‘IBDP课程通过率’，ISR连续五年都在94%以上，这才安心。但真开学第一天，我就慌了：全英文讲授‘全球政治’，老师直接让我分析‘荷兰联合政府谈判机制’，我连政党名字都说不全。
那段时间压力特别大。第一次小组报告，我结结巴巴说完，有个本地同学小声说‘This is basic knowledge...’ 我脸都红了。但转折点出现在第二个月——我们做了一个‘城市可持续交通’项目，我带队调研中国共享单车模式是否适配鹿特丹。我把支付宝扫码系统画成流程图，还对比了阿姆斯特丹的OV-fiets数据。那次展示后，老师单独找我说：‘You think differently. That’s valuable.’ 那一刻我才明白，国际高中要的不只是分数，而是‘你会不会用知识解决问题’。
当然也踩过坑。比如没搞清IB的IA（内部评估）截止时间，差点延误经济科作业。后来才发现学校有‘Academic Planner’工具，每周自动推送DDL。还有一次误以为‘免费医疗’包含牙科，结果补一颗牙花了190欧元——后来学聪明了，立刻加购了学生补充保险。
回头看，适合国际高中的学生，未必是传统意义上的“好学生”，而是像我这样：基础能力达标（至少雅思5.5+/托福85+），但更关键的是——敢于提问、愿意协作、对某个领域有真实好奇。如果你总在问‘为什么课本要这么写？’‘这个公式能解决现实问题吗？’，那你很可能就是他们要找的人。
现在我已经拿到伦敦大学学院（UCL）和阿姆斯特丹大学的预录取。回想这一年，最大的收获不是语言提升了，而是学会了‘用观点赢得尊重’。建议想转轨的家庭：别只看排名，去试听一节课，感受下孩子的眼神是不是亮了——那才是适配的信号。
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