那年我15岁,中考前模考英语刚过75分。说实话,当时我觉得自己根本不是‘留学料子’。但爸妈坚持送我转加拿大多伦多的国际高中——一所本地人也认可的私立IB学校。我带着忐忑和怀疑踏上飞机,心里只想问一句:像我这样英语薄弱的学生,真的能跟得上吗?
背景铺垫:从公立初中到全英文课堂的断层
我在杭州读的是重点公立初中,数理化拔尖,但英语听力几乎靠猜,口语更不敢开口。申请时托福勉强考了68分(阅读15, 听力13, 口语16, 写作24),学校却告诉我:只要通过内测+完成暑期语言衔接课,就能进主课程。我当时特慌,怕交了6万加币学费最后留级。核心经历:开学第一周,我在地理课上哭了
老师讲‘climate change impact on boreal forests’,我完全听不懂专业词汇。小组讨论时我说‘I think… trees die?’全班笑成一片。下课后躲在洗手间哭,觉得丢脸极了。那天我给妈妈发语音:‘咱能不能转回国内?’解决方法:三个让我翻盘的具体动作
- 每天用‘Tandem’APP找母语者免费练15分钟口语,专聊课本话题
- 把老师PPT提前下载,用‘Read&Write’插件听AI朗读+划生词翻译
- 主动申请‘peer tutor’,每周三放学后由高二学姐一对一辅导作业
认知刷新:国际高中的门槛,不是分数而是成长意愿
很多人以为国际高中只收学霸,其实不然。我在[加拿大]发现,只要愿意补短板、敢求助、不放弃,学校有大量支持资源——ESL课程、写作中心、心理辅导全免费。真正的适配人群,不是‘英语好’的学生,而是‘想变好’的人。总结建议:给后来者的3条真心话
- 别等“准备好了”再出发,边学边适应才是常态
- 利用好加拿大教育系统的包容性,大胆申请学术支持
- 第一个月的成绩不代表未来,真正重要的是你第几周开始行动


