中等偏上的学生，读双语融合课程国际高中有优势吗？为什么我在韩国涅槃了

说实话，我初中成绩只能算班里中上——GPA 3.4，英语靠死记硬背勉强过线，课外活动也没拿得出手的。当时爸妈问我：‘要不要转双语融合课程的国际高中？’我第一反应是‘我能跟得上吗？’毕竟身边都是托福首考95+的大神。

我纠结了三个月。留在重点普高？压力大，升学路径固定。去本地国际部？学费贵，竞争激烈。最后选择了一所中韩合办的双语融合国际高中，课程用中文打基础、英文讲核心内容，还能直升韩国合作院校。最打动我的一点：他们不要求雅思/托福，而是用校内英语分级测试+面试评估——这让我看到了希望。

2024年3月入学，第一节全英数学课我几乎听不懂术语，作业错误率高达60%。当时我特慌，觉得是不是选错了。后来发现，其实很多人和我一样——老师很快调整教学节奏，每节课前放10分钟术语动画讲解。这个细节让我明白：双语融合课程的核心不是‘全英文压倒’，而是‘逐步过渡’。

一年下来我才懂：这种课程不是给学霸预备的，反而是给像我这样‘有潜力但基础不稳’的学生设计的。它用母语降低认知门槛，再通过项目制学习（PBL）慢慢提升英文学术能力。真正不适合的，是完全抗拒英语或自律性极差的人——毕竟没人天天盯着你写作业。

• 别等完美才开始，双语课程最大的价值是‘容错’空间
• 主动找外教Office Hour，我在韩国养成了每周预约1次的习惯，口语突飞猛进
• 善用中英对照教材资源，这是普通国际课程没有的隐形优势