为什么有艺术特长却想申韩国本科的学生，更适合去英国读国际高中？

说实话，当初选国际高中时我特慌。成绩中等，GPA 3.4，托福首考只有78分，但从小学画画，水彩、插画、装置艺术都试过。目标是韩国弘益大学的设计系——毕竟韩流文化太强了。可中介告诉我：‘韩国本科对艺术作品集要求高，但国内普高根本不教这些’。我才意识到，得换赛道。

背景铺垫：我的初始条件与核心诉求

预算一年30万人民币，父母支持出国读高中。我有两个选项：一是留在国内国际班，二是申请英国IGCSE+A-Level课程。前者时间灵活，但艺术课每周只有两节；后者虽然课业重，但埃克塞特国际学院（Exeter College）的艺术预科包含摄影、数字建模和策展实战——这才是打动我的点。

核心经历：第一次被教授否定作品集

2024年9月，我把在中国画的樱花系列交给导师Ms. Thompson。她看完说：‘技术不错，但缺乏概念表达’。我当时脸都红了，觉得自己白练五年。但她没放弃我，带我去泰特现代美术馆看展览，教我写创作陈述（Artist Statement），甚至帮我联系首尔艺术家线上交流——这段经历后来成了我申请文书中最亮眼的部分。

认知刷新：打破‘只认韩国教育’的误区

我一直以为要在韩国读书就得早去韩国体系。但真正接触英国A-Level艺术课程才发现，它的批判性思维训练反而更受韩国名校青睐。比如我在A2阶段做的‘东方符号在K-pop视觉中的挪用’项目，直接被弘益大学面试官夸‘视角独特’。原来，跨文化解读才是突破口。

资源推荐 & 总结建议

• 作品集平台：Use Behance to showcase projects — free and widely recognized.
• 语言备考：I passed IELTS 6.5 using BBC Learning English app + writing feedback from ieltsliz.com.
• 关键建议：尽早建立创作日志（Sketchbook），每页标注日期与思考过程，韩国教授超爱看这个！