说实话,当时我特慌——收到UBC邮件说我的IB化学HL成绩不被承认学分时,我已经注册了大二课程。那刻我才明白:成绩高≠自动兑换。
从背景到选择:我的IB生升学路径
我读的是IBDP课程,最终成绩38/45,其中HL物理、化学、经济均为6分。目标是加拿大Top 5大学的商科+理工复合方向。申请时GPA 3.7,托福108。选校阶段纠结过McMaster和UBC,最后因UBC对IB认可度更高而决定入学。
关键节点:2024年9月的学分兑换风波
入学后我提交了IB成绩单申请学分转换,系统默认给了我18个通识学分。但我发现HL物理给了6个学分,而HL化学却为0——原来化学系要求实验报告原始文件!当时距离选课截止只剩48小时。
两个致命坑点和我的补救方法
- 坑点1:误信官网简略说明,未核实具体课程匹配规则
- 坑点2:忽视“实验记录原件”这一隐藏材料要求
解决方式分三步:① 打印IBO官方课程大纲;② 联系高中CAS协调员获取实验日志扫描件;③ 邮件附上对比表(IB课程内容 vs UBC CHEM 123教学大纲),2天后获批追加12学分!
意外收获与认知刷新
最终共兑换30学分,相当于免修一年课程。更惊喜的是,教授看到我的课程深度后邀请我加入暑期科研项目。这让我意识到:加拿大高校并非机械审核分数,而是看重能力证据链。
给后来者的四条建议
- 提前登录目标校Admissions官网查“International Baccalaureate Credit Chart”
- HL科目≥6分才可能换专业课,SL基本仅算通识
- 保留所有IA、EE、实验记录原始文档(PDF+纸质)
- 主动对比课程大纲,用事实说服院系而非只等系统认定


