我的美国选课踩坑史：从GPA 2.8到全A的翻盘之路

我主修计算机科学，但数学基础弱。第一学期图轻松，选了三门高难度专业课+一门写作课，结果期中考试直接崩盘——CS 141拿了D，我当时特慌，甚至考虑转专业。

最崩溃的是在Registrar Office现场改课那天。截止前3小时，我想drop掉CS 141，工作人员却说已过退课期限，还可能影响F-1身份。那一刻我站在走廊里发抖，真怕被开除。

• ? 不懂‘Late Drop’政策，错失最后一次改课机会
• ? 轻信学长推荐，选了以严苛著称的Dr. Thompson的算法课
• ? 没用官方课程评价系统Evals.uci.edu做预判

1. ✓ 找学术顾问（Academic Advisor）申请‘Grade Option Change’转为P/NP
2. ✓ 加入Peer Tutoring项目，每周二四晚上补离散数学
3. ✓ 用RateMyProfessor和Discord学习群提前调研教授评分

我终于明白：在美国，选课不是填表，而是战略博弈。给后来者的建议按优先级排：
1. 优先查Evals数据；
2. 避免同一学期上两位‘杀手教授’的课；
3. 利用Drop Deadline前三天窗口期调整。