那年9月，我攥着孩子在新加坡德明政府中学（DHS）科技节展板前拍的照片，手心全是汗——不是为他拿了‘最佳创意提名’，而是因为三天前，他第一次在实验室打翻了Arduino传感器套件，哭着说‘妈妈，我不适合搞科创’。
背景铺垫：我家娃当时7年级，英语CEFR B1，数学强但动手经验为零；我在国内做工业设计，对新加坡教育节奏毫无概念。最揪心的是——校方明确提醒：‘科技创新项目非必修，但强推参与，是IGCSE选课及未来申请英美理工校的关键隐性门槛。’
＜strong style="color: #1a56db">核心经历＜/strong＞：2024年3月，他报名新加坡青少年科技创新大赛（SAYAS），课题是‘用超声波+树莓派优化组屋走廊照明节能率’。我全程蹲守：查国家图书馆免费开放的STEM教学视频（每周二、四下午2–4点）、陪他蹲在南洋理工大学（NTU）创客空间蹭设备（需提前预约+学生证绑定）、更难忘的是在宏茂桥社区中心‘Tech for Good’公益工作坊里，他第一次调试出能识别老人跌倒的原型——那一刻，他没笑，先抹了把脸上的焊锡灰。
＜strong style="color: #1a56db">坑点拆解＜/strong＞：●误信‘校内指导老师全包’——结果老师只审框架，代码bug全靠娃熬夜debug；●忽略IP归属条款：提交初稿时用学校邮箱注册，差点被默认转让专利权；●错过关键截止日：SAYAS官网未同步中文日历，导致初赛材料晚交2小时，险被取消资格。
＜strong style="color: #1a56db">解决方法＜/strong＞：①立刻联系MOE认证机构Science Centre Singapore预约家长导师1对1咨询（$0，需官网抢号，每月1日早8点放号）；②所有文档用个人邮箱提交，并签署《家庭科创项目知识产权声明》（模板见MOE官网P67附件）；③在手机日历手动输入中英文双语截止日，并设置提前3天闹钟。
现在回头看，最大的意外收获不是奖状——而是他在新加坡‘Innovate@School’计划里，被选为NTU暑期夏令营助教。而我的蜕变？从‘只会买零件的妈’，变成能读懂他代码逻辑、并在家长会上用数据帮老师优化课程时间表的人。支持，从来不是代替他发光，而是亲手为他搭一架够得着星光的梯子。
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