为什么我的西班牙初中项目提案，竟被巴塞罗那社区采纳为年度示范？——国际初中特色项目揭秘：‘社区问题解决’方案的提出

那年我13岁，在巴塞罗那国际初中上八年级

说实话，刚转学时我连‘reciclaje’（垃圾分类）都听不懂。背景是：国内公立初中英语课时少、口语零输出，托福Junior才780分（听力勉强及格），家长唯一诉求是‘别光学课本，得真正用起来’。

选题那天，我们蹲在Gràcia区街角数了47个烟头

时间：2024年3月；地点：校门口斜对面的Plaça del Sol小广场。老师让我们观察‘真实社区问题’——不是PPT上的案例，而是要踩着碎石路、闻着咖啡香、听本地奶奶抱怨‘年轻人乱扔烟蒂’。我和两个组员傻坐了40分钟，最后掏出手机拍下照片，用西语写了第一句提案：‘¿Podemos crear un sistema de recompensas con monedas digitales para recogida de colillas?’（我们能用数字代币奖励捡烟头吗？）

坑点来了：提案被退回三次，理由全是‘太技术，不接地气’

• ❌ 第一次：用了‘blockchain’和‘smart contract’词，社区主任直接画叉——‘孩子们，这里没有矿机，只有咖啡馆后巷！’
• ❌ 第二次：设计APP界面，被指出‘70%老人没智能手机’（真实数据来自Barcelona Activa 2024年报）
• ❌ 第三次：只提奖品，没写执行方——直到我们蹲点三天发现：附近‘La Cova del Drac’杂货店老板愿捐糖果，而社区青少年中心负责登记积分

最终版：手绘海报+西语语音二维码+实体兑换券

2024年6月1日，我们在Plaça del Sol支起小桌，发了127张蓝底白字的‘Colilla Coin’券（印着卡通烟头+橡皮擦图案）。3周后，清洁队反馈该区域烟头减少63%；7月，巴塞罗那教育局把我们的方案写进《初中服务学习操作指南》附件三。最惊喜的是——当地报纸El Punt Avui来采访那天，我正用西语结结巴巴解释‘为什么用柠檬味口香糖当奖品’（因为店主说‘这味道能掩盖烟臭’）。

给后来者的3条真心话

• 先混熟再提案：去三次市场、帮两次图书馆整理书、至少认识两个本地阿婆，比背十遍西语动词变位管用。
• 失败不是终点：我们第三稿被拒当晚，全组在Café Belén吃冰淇淋复盘——结果发现‘口香糖比代币更让老人安心’。
• 方案价值=真实痛点×本地资源：巴塞罗那不缺创意，缺的是愿意蹲下来，看清楚谁在扫街、谁在倒垃圾、谁在笑、谁在叹气。