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为什么我的西班牙初中领导力训练营,从‘被点名发言都手抖’到代表巴塞罗那团队上台路演?

阅读:2次更新时间:2026-02-11

说实话,2023年9月刚走进巴塞罗那IES Verdaguer国际初中那天,我听见自己心跳比课间铃还响——不是因为兴奋,是紧张。作为中国转学生,GPA 3.7但零公开演讲经验,连小组讨论都不敢主动接话。

领导力训练营(Liderazgo en Acción)第一周,导师直接让我们用西班牙语做1分钟自我介绍。我讲到第三句卡住,全班安静三秒……当时我特慌,脸烫得想钻地缝。更没想到的是,三个月后,我竟带着自制的环保社区提案,和本地队友一起站上了加泰罗尼亚教育厅青少年创新日的主舞台。

坑点真不少:第一次模拟路演前夜,我发现PPT里所有图表单位都用错了‘kg’而非西班牙通用的‘kgf’;第二次小组任务分配,我按中文习惯‘默默扛活’,结果队友觉得我不信任他们——原来加泰罗尼亚人特别看重‘共同决策(toma de decisiones compartida)’;最尴尬的是中期评估,导师指着我的笔记说:‘你的反思写得太像作业,不是真实想法。’

补救是滚烫的:我把每份讲稿录成语音,边听边模仿本地同学的语调节奏;强迫自己每天用西语发一条Instagram Stories(不设限内容,哪怕只是‘今天咖啡超苦’);最关键的——我主动约导师喝咖啡,在巴塞罗那El Born区一家叫La Cova del Drac的小馆子,把‘不敢表达’直接说出来。她笑了:‘领导力不是不犯错,是让错误成为对话起点。’

意外收获?除了西班牙语CEFR B2认证,我成了学校跨文化调解员(mediador intercultural),帮6对中西新生化解误解;更惊喜的是,训练营结业项目被推荐进2024年巴塞罗那青少年社会创新加速器,现在正和本地NGO合作试点雨水收集方案。

如果你也怕‘开口就露怯’——别等完美才开始。我的转折点,就是那个讲砸的自我介绍。真正的领导力,从来长在磕绊的路上,不在PPT第一页。

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