说实话,2024年3月当我收到墨尔本卫理公会女子中学(MLC)国际初中部邀请我主策划‘Digital Bloom’数字艺术展时,我特慌——毕竟我才14岁,连PPT都常崩。
背景铺垫:我在国内读完六年级,GPA不算顶尖(87/100),但痴迷用Procreate做动态插画,英语口语弱到不敢举手。妈妈咬牙选了MLC的STEM+创意融合项目,核心诉求就一个:别让技术压垮表达欲。
核心经历:布展前48小时,我的AR互动墙连续三次崩溃——iPad扫描画作后闪退。墨尔本那天下着冷雨,我在空礼堂蹲着调试Unity脚本,手抖得输错17次密码。最后是IT老师Ms. Lee陪我熬到凌晨1点,用本地服务器缓存方案替代云加载——原来澳洲学校真会为14岁孩子调服务器权限。
坑点拆解:
解决方法:
意外收获:展览被墨尔本维多利亚州教育部收录进2024年度‘K-8数字素养案例库’;更惊喜的是,策展录像被发给墨尔本大学教育学院研究生课当教学素材——我成了‘学生策展人’课程封面人物。
总结建议:


