为什么我在爱尔兰初中做的‘卖手工肥皂’项目，最终被校长写进升学推荐信？

那年我14岁，刚转进都柏林的St. Columba’s College国际初中部，英语课还在用彩色卡片记动词过去式——说实话，当时真没想过自己会带着一盒自制薰衣草肥皂，站在全校Assembly上路演‘社会企业创业项目’。

核心经历：从被质疑‘小孩过家家’到拿下校级孵化基金

2023年10月，我跟3个同学组队启动‘GreenGlow Soap’——用本地农场废弃橄榄油+都柏林植物园提供的干花，做零添加手工肥皂。第一周在食堂门口摆摊，卖了7块，3块还是班主任硬买的。老师委婉提醒：‘项目要体现社会价值，不是小生意’。那一刻我特慌……直到发现项目真正打动人的点不在销量，而在闭环设计：每售出1块肥皂，就向爱尔兰儿童癌症基金会捐1欧元；包装纸用的是学校旧考卷回收再造——这反而成了我们申请校级500欧元孵化金时最亮眼的‘社会影响证据链’。

坑点拆解：三个差点让项目停摆的真实时刻

• ⚠️【2023年11月】原料采购超预算：橄榄油批发价比预估高37%，差点让首单亏本（原计划每块成本€1.2，实际€1.65）
• ⚠️【2024年1月】产品合规踩雷：没提前查爱尔兰《化妆品法规EU 1223/2009》，被科学课老师叫停量产——好在她带我们现场改配方，用欧盟认证的海盐替代争议乳化剂
• ⚠️【2024年3月】团队分工失衡：我包揽全部沟通与账目，队友负责‘拍照’和‘试用反馈’，导致期末前一周集体崩溃。最后靠教务处协调，把项目拆成‘市场组/生产组/CSR组’三模块，每人轮值组长

解决方法：3步让‘中学生项目’真正落地

1. ✓找‘对口支持者’：不是随便找老师，而是锁定曾运营过社区公益项目的Mr. O’Sullivan——他帮我们对接了都柏林South City Partnership，拿到免费法律咨询
2. ✓把‘社会价值’量化：用Canva做简易Impact Dashboard，每月更新‘已捐金额’‘回收考卷公斤数’‘志愿者小时数’，直接贴在教室公告栏
3. ✓用爱尔兰真实场景练商业思维：我们分析了‘Farmgate Dublin’市集摊位费（€65/天）、‘Dunnes Stores’校园合作条款，甚至对比了Lidl自有品牌手工皂定价策略

意外收获：校长写的推荐信里，第一句话是‘她理解什么是真正的社会企业家精神’

项目结项那天，我们给每位支持者发了一张手写感谢卡——背面印着用都柏林地图轮廓做的肥皂模具。更没想到的是：校长把项目案例放进2024年招生宣讲PPT，还推荐我们参加‘Irish Social Enterprise Showcase’。而那份被我反复修改11稿的项目反思日志，最后成了IB MYP个人设计（Personal Project）的灵感源。