那年我13岁，刚转进墨尔本Box Hill中学的国际初中部。说实话，第一次听说‘校园广播剧’项目时，我特慌——没写过剧本、没配过音、连Audacity软件图标都认不全。
核心经历：从麦克风发抖到录音棚主理人
2024年3月，我们小组接下校庆特辑《雨林低语》制作任务。我主动选了编剧+音效统筹——结果第一稿被外教Ms. Riley红笔批满：‘对话太像教科书，不像13岁孩子会说的话！’（时间：2024年3月18日；修改次数：7版）；真正破局是我在Fitzroy Gardens录音采集真实鸟鸣，用手机剪映加混响后，整段戏突然‘活’了。
坑点拆解：3个差点让广播剧‘消音’的瞬间
- 坑点1：版权盲区：擅自用了Spotify热歌片段，校广播站拒播→补救：改用Creative Commons许可的FreePD音效库（2024年4月5日上线）
- 坑点2：设备翻车：租借的Zoom H5录音机没充电，现场只剩手机收音→补救：用澳洲本地App ‘Voice Record Pro’启用降噪模式，意外收获更自然的呼吸感
- 坑点3：时长超限：初剪12分38秒，校规严限8分钟→紧急方案：用Premiere Rush自动语音精简，保留所有关键情绪停顿
认知刷新：原来‘学生主导’不是放养，而是阶梯式托举
以前觉得‘自主’=自己扛事。直到发现：每周二下午有1小时‘导师坐诊’（Ms. Riley持证戏剧治疗师）、校媒中心免费提供AI字幕生成、甚至校长办公室开放档案库供我们查历年广播剧脚本——这才是澳洲教育藏得最深的温柔：给你梯子，但不替你爬。
总结建议：想启动同类项目？先盯紧这3个澳洲专属资源
- ACARA课程映射表：对照澳洲国家课程标准，把广播剧直接对标‘English Year 7 Outcome AC9E7LE04’（语言创造力指标）
- Victorian Curriculum Hub：免费下载带配音轨道的本土故事包（含原住民叙事素材）
- 墨尔本教育局‘Student Voice Grant’：最高$2000项目基金，去年我们拿$850购入便携声卡
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