为什么我的初中科学博览会项目，竟在爱尔兰被校长亲自点名展示？

那年我13岁，在都柏林一所国际初中读Year 9。说实话，刚听说要参加‘Science Fair’（科学博览会）时，我特慌——不是因为怕做实验，而是因为全班只有我用中文记笔记，英语报告写得磕磕绊绊。

我的项目叫《Microplastics in Dublin Bay: A Student-Led Water Test》（都柏林湾微塑料：中学生水质检测）。工具简陋：3个采样瓶、1台借来的手持显微镜（€28租自学校STEM中心）、4次坐DART轻轨去Sandymount海滩取水样（2024年4月每周六早7:30出发，冻得手抖但不敢戴手套——怕碰歪载玻片）。

坑点来了：初稿海报用Canva做，字体超小、没标单位，评委直接说‘数据不可读’；第二版改完，又因漏写‘伦理声明’（需注明未伤害生物样本）被退回——爱尔兰所有中小学科学展强制要求这一栏，连酵母菌培养都要签字承诺。

我连夜补材料：翻出学校官网PDF版《Science Fair Ethics Handbook》，抄下第7条‘非侵入性采样规范’；找生物老师Ms. O’Sullivan语音留言求助（她凌晨1点回我一句：‘把你的采样GPS坐标和潮汐时间贴在右下角’）。最终展板左上角是水质图谱，右下角是潮汐表+坐标（53.3329° N, 6.2257° W），中间一行加粗写着：‘No living organisms were harmed. This is citizen science.’

展览当天，校长Mr. Byrne戴着白手套，站在我的展台前看了整整7分钟。后来他发邮件全校通报：‘这是本届唯一符合ESOL+STEM双评估标准的项目’。惊喜来临的是——项目被选入2024年爱尔兰全国青少年科学展（BT Young Scientist Exhibition）校级推选池，虽未进决赛，但那份盖着校章的推荐信，成了我两年后申请TCD附属中学预科的关键附加材料。

现在回头看，不是项目多高精尖，而是它真实、可验证、有本地根。如果你也正为国际初中的科学展发愁：别堆炫酷PPT，先去你住的城市河边捡一瓶水——爱尔兰人认这个。