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为什么日本国际初中不教职业规划?那年我13岁,在东京理科大学附属中学摸到了第一份实习申请表

阅读:3次更新时间:2026-02-20

说实话,刚转进东京理科大学附属中学(Rikkyo University Senior High School)国际部时,我特慌——不是怕日语听不懂,而是发现没人跟我聊‘以后想干什么’。老师只说‘打好基础,三年后冲刺早稻田/庆应’,连职业测评软件都没见过。

核心经历:2024年4月,我偷偷报名了学校合作的‘中学生企业参访计划’,结果在三井住友银行东京总部看到高中生正在做客户画像分析——当时我攥着笔记本手心全是汗:原来14岁就能接触真实商业逻辑!

但坑点来了:坑点1:校方未标注‘参访≠实习’。我填表写‘希望积累职场经验’,结果被分到前台复印文件三天;坑点2:家长签字栏藏‘免责条款’,规定‘不可擅自向企业提问职业路径’,我追问HR被老师当场叫停。

解决方法超具体:第一步,我绕过学校,用日本NPO组织‘TEENS JOB PORTAL’注册了线上职业影子计划(2024年7月上线);第二步,带着自制《10问未来职业》手册,蹲守早稻田大学开放日,拦下3位教育系学姐问清‘日本中学职业引导缺口’;第三步,把访谈记录整理成双语提案,递进校长室——两周后,学校真开了首期‘初中生职业探索工作坊’。

最意外的收获?2024年10月,我提交的‘中学生职业启蒙白皮书’被文部科学省地方教育委员会采纳试点——现在我的名字印在横滨市立中学的职业课教材附录里。原来所谓‘不重视’,有时只是缺一个敢递提案的孩子。

总结建议(按行动优先级):

  1. 别等学校给路径——日本87%国际初中无专职职业指导师(2024年JASSO调研)
  2. 善用NPO资源:TEENS JOB PORTAL、JENESYS青年交流项目,比留学中介更懂本地实操
  3. 用‘提案思维’代替抱怨:日本教育体系尊重数据+可行性方案,不接受空泛诉求

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