为什么我在日本读国际初中时，反而靠应试技巧拿下IGCSE数学A*？

说实话，刚转进东京世田谷区那所IB-PYP衔接校时，我特慌。 国内小升初只刷奥数题，突然被告知‘我们不教解题套路’——可IGCSE报名截止前3个月，我的模拟考才58分（满分100）。

那年冬天，我在涩谷补习班撞破了‘不教应试’的真相

2023年12月，我在Shibuya Global Academy的IGCSE冲刺班第一次摸底，老师收走试卷后直接问：‘你列的这6种三角函数变形，课本根本没讲过——谁教你的？’ 我愣住：‘……我爸是高中数学老师。’ 她笑了：‘这就是你们需要的“隐性应试力”：不是背答案，而是把国际考纲当乐高说明书，自己拼出解题路径。’

坑点拆解：3个我以为‘很国际’、实则致命的备考误区

• 误区1：以为‘小组讨论=能力提升’——结果IGCSE Paper 2统计题全军覆没。复盘发现：我们花了4节课辩论‘气候变化归因’，却没练过如何快速提取图表中的median值（2024年5月真题原题）。
• 误区2：轻信‘校内评估替代考试’——直到2024年3月收到剑桥官网邮件：‘Your school’s internal assessments don’t meet moderation requirements for IGCSE Math.’ 被迫加考补考，报名费23,800日元。
• 误区3：忽略日本本土资源——其实早稻田附属中学的‘Global Exam Lab’每月免费开放IGCSE真题精讲（我靠它押中2024年10月卷子第17题坐标系变换）。

解决方法：用‘三色笔策略’把全球统考变成填空题

① 绿色笔标出考纲每条能力要求（例：CIE 0580 Syllabus 2024 Section 5.2 ‘Interpret and construct pie charts’）；② 黄色笔在真题里圈出对应考查形式（2023年10月Q22明确要求‘calculate angle from %’）；③ 紫色笔手写3套同类型变式题（我自制了12页《扇形图陷阱手册》，重点标注‘日本学生易错的2.5%取整误差’）。

认知刷新：所谓‘国际教育’，是教你把应试转化成生存技能

拿到A*那天，我在六本木MOS Burger吃汉堡庆祝——邻桌两个德国交换生正用计算器争论‘Tokyo subway fare vs London Oyster card’。我突然懂了：IGCSE数学不是为考而考，是训练你在陌生城市里，10秒内算清该坐几站地铁最省钱。这才是真正的全球竞争力。