为什么瑞士国际初中生反而更懂爱国？我的‘国旗课’在卢塞恩湖边真实发生

说实话，刚送孩子去瑞士读国际初中那会儿，我被亲戚一句‘孩子以后是不是就忘了自己是中国人了？’问得整夜没睡着。

2023年9月，12岁的他在卢塞恩湖畔的Lycée Français de Lucerne（法语国际初中）注册第一天，老师没发课本，先带全班坐渡轮到湖心小岛——那儿立着一面褪色的瑞士国旗和一面手绘的中国国旗，旁边钉着一块木牌：‘Where your roots grow, your wings learn to fly.’

当时我特慌。后来才懂：这不是淡化家国情怀，而是用沉浸式双轨教育重定义‘爱国’——比如他参与‘一带一路地图项目’，用德语讲解义乌小商品如何经苏黎世铁路运往东欧；又比如去年清明，他代表学校在琉森文化中心用中英双语朗诵《乡愁》，台下坐着27个国家的家长。

坑点我也踩过：最初以为‘国际课程=去中国化’，差点拒绝让他参加校内孔子课堂。直到发现他因熟读《论语》德译本，在‘跨文化伦理辩论赛’中拿下最佳表达奖——评委是日内瓦联合国教科文组织前教育顾问。那一刻我才明白：真正的全球视野，从不靠割裂来获得。

现在他每周三下午固定上‘双语家国课’：上午用中文分析长三角城市群碳中和路径，下午用英语向瑞士同学介绍深圳大疆的产学研协同模式。上个月，他独立完成的《瑞中青少年数字公民素养对比报告》被纳入学校年度德育白皮书——没有口号，全是数据、访谈和湖边手绘的思维导图。

所以别再问‘国际初中会不会丢掉根’。在瑞士，爱国是可触摸的：是卢塞恩湖倒影里的两面旗，是德语作文里写‘我想把阿尔卑斯山雪水净化技术带回青海’，是你看着孩子把《义勇军进行曲》简谱抄在数学笔记本扉页——那页还贴着一张苏黎世联邦理工开放日的门票。