为什么荷兰初中生不刷题，却全员拿下IGCSE数学A*？我的阿姆斯特丹初中三年真实答卷

说实话，刚转进阿姆斯特丹国际初中那会儿，我特慌——国内小学卷了六年奥数，结果校长第一周就收走了我的《五年中考三年模拟》，笑着说：‘这里不考这个。’

背景铺垫：我2022年9月入读Amsterdam International Community School（AICS）七年级，小升初语文/数学平均分92，但雅思仅5.5，没接触过IGCSE体系；核心诉求很实在——两年后稳拿IGCSE全科A*/A，为申英国/荷兰IB高中打底。

核心经历发生在2024年3月：IGCSE数学模考我只拿了B。不是粗心，是压根没练过‘解释型答题’——考题问‘Why does this graph show exponential growth?’, 我写了公式，却漏掉用荷兰郁金香产业案例佐证。老师当面划掉一半分：‘你有计算力，但没有论证力。’ 那天放学，我在Vondelpark长椅上啃着stroopwafel，第一次怀疑：不刷题，真能赢标化？

坑点拆解：
坑1：误以为‘少做题=轻松’ → 实际每天要交1份‘证据链报告’（比如证明‘全球变暖影响鹿特丹海平面’需整合气象局数据+地理课测绘图+新闻截图）；
坑2：跳过校内Diagnostic Test（2023年10月）→ 导致分班进‘Foundation Track’，比Accelerated班少学3个IGCSE高频考点；
坑3：盲目套用国内作文模板写英文科学论述 → 被批‘逻辑断层’，2024年1月Essay重写3遍才过关。

解决方法超具体：
① 拉上同班的印尼同学组‘Argument Club’，每周三放学在De Pijp咖啡馆互改‘Why/How’类论述题（用红笔标出‘Claim-Evidence-Reasoning’三要素缺位）；
② 暴力拆解CAIE官方mark scheme——把2022–2023年真题每道题的‘得分动词’（describe/compare/justify）做成便签贴满笔记本；
③ 2024年5月起，用荷兰国家教育平台NT2OpNiveau.nl刷题（免费！含AI批改），专攻‘实验设计描述题’，累计提交47份报告，获得‘Top 5% Reasoning Score’电子徽章。

2024年11月成绩揭晓：IGCSE数学A*、物理A、英语语言B。最惊喜的是——我写的‘阿姆斯特丹运河水质监测项目’被收录进学校IGCSE Science Portfolio，成了升学文书里最硬的实证。原来不是不培养应试能力，是把‘应试’悄悄焊进了每个日常选择里。