在[美国]初中三年，我的环保习惯是怎么从‘老师要求’变成‘我主动带布袋去超市’的？

说实话，刚转学到波士顿West Ridge Middle School那会儿（2022年9月），看到教室门口贴着‘Zero Waste Week’海报，我还以为是装饰——直到第一节环境科学课，老师让我用咖啡渣+厨余堆肥做小组展示，而我连‘compost bin’和‘landfill’都分不清。

背景铺垫：国内公立校六年，环保=手抄报+升旗讲话。来美第一学期GPA 3.4，英语课作文常被批‘no personal voice’——连写‘为什么关心塑料污染’都只会抄课本句子。

核心经历（2023年春季）：学校推行‘Green Ambassador’项目，我硬着头皮报名。第一次任务：记录自家一周垃圾量。结果吓一跳——光外卖盒就27个！更尴尬的是，在Walmart用塑料袋装苹果时，收银员笑着递来布袋：‘You’re the middle school eco-kid, right? Mrs. Chen gave us your class list.’ 当时我特慌，脸烧得发烫，但回家立刻把旧T恤剪成购物袋——第二天带到学校，被拍进校刊封面。

坑点拆解：

认知刷新：原来不是‘学环保知识’，而是‘被环境推着改行为’——当社区回收站必须扫码积分才能领鸡蛋，当科学课成绩15%来自家庭减塑日志，当朋友说‘你家堆肥桶比我家Wi-Fi信号还稳定’……习惯，真的长在了身体里。

总结建议：