加拿大国际初中择校时，我们开了3次家庭会议才定下温哥华圣乔治学校——那些没写进官网的决策细节

那年秋天，我家客厅成了‘跨国教育指挥部’

说实话，2023年9月刚拿到加拿大BC省三所国际初中offer时，我特慌——不是因为孩子成绩差（他SSAT 55分，数学弱但英语阅读超前），而是因为官网写的‘学术衔接’太抽象。什么‘小班教学’‘全球课程’？根本看不出每天上几节科学课、有没有中文支持、老师是否真懂中国孩子的学习节奏。

第一次家庭会议：差点选错——差点把‘私立光环’当‘适配标准’

我们列了三所备选：温哥华圣乔治（SGS）、多伦多兰斯当（Landing）、卡尔加里Bishop Carroll。第一轮投票倾向兰斯当——只因它名字里有‘Toronto’，还宣传‘常春藤预备’。但翻到2023年BC省教育局公布的国际生ESL支持时长统计才发现：SGS每周提供8小时母语级中文助教协同课，而兰斯当只有2小时翻译式答疑——那一刻我后背发凉。

第二次会议：踩坑现场——视频面试被问‘你家孩子会自己煮泡面吗？’

SGS面试官Sarah老师（她曾在杭州教过3年双语数学）突然问我这个。我愣住，孩子确实只会煮方便面……但她说：‘我们不考厨艺，是看生活衔接能力。在加拿大，初中生要自己管理作业截止日、预约牙医、用HealthLink BC查保险覆盖范围——这些才是真正的‘学术衔接’起点。’ 当天晚上，我查了BC省留学生健康保险（MSP）不包含牙科检查，补牙自费$280加元——这比任何课程表都真实。

第三次会议：用‘三个必须’一锤定音

• ✅ 必须有BC省教育部认证的EAL（英语作为附加语言）分级测试，而非仅靠面试主观判断
• ✅ 必须能提供上一学年中文学术成果转译报告（SGS真有！他们把孩子国内五年级的作文按加拿大写作Rubric打分）
• ✅ 必须有每月家长-双语导师沟通记录（SGS系统自动邮件推送，连我妈妈用微信也能看懂）

结果：2024年2月签约，8月入学；三个月后，孩子主动用英文给校医写邮件约眼科检查——那一刻，我知道，我们没选错。