为什么我们全家在墨尔本开了3次家庭会议才定下那所国际初中？

说实话，2024年7月那个闷热的周日下午，我家餐桌旁堆着5份国际初中学费单、3张墨尔本东部学区地图，还有我女儿手绘的‘我的理想学校’涂鸦——那是我们第三次家庭会议。当时她刚考完AEAS，分数68（数学强，英语写作弱），而我们预算卡在每年AUD 32,000以内。

备选三校很典型：A校（卫理公会背景，学术强但ESL支持少）、B校（IB MYP体系，学费AUD 36,500）、C校（墨尔本文法附属国际部，小班制+每周2节雅思强化）。第一次会议吵了90分钟——我爸坚持‘必须进名校光环’，我妈担心‘孩子英语跟不上会被边缘化’，我盯着C校官网里一段视频：一位中国男生用流利英文介绍他做的墨累河水质调研项目，镜头扫过教室墙上贴着的VCE科学展海报。

转折点在第二次会议后。我预约了C校线上开放日，却意外连进两位老师Zoom房间：英语组长Mrs. Davies当场打开我女儿AEAS写作样本，圈出3处语法错误后说：‘我们不改分，但每周四放学后有“写作急诊室”，由母语教师1对4带练。’更关键的是，她提到：‘今年起，所有国际生必修“本地社区探究”课，上学期课题是和Box Hill市政厅合作分析垃圾分类数据。’——这和我女儿在无锡做过的小型环保问卷竟高度重合！

• ⚠️ 坑点1：差点签A校协议时，发现其《国际生守则》第4.2条写明：‘非英语母语者不可参加校辩论队首赛季选拔’——我们没细读，只看了官网‘欢迎全球学子’大字。
• ⚠️ 坑点2：墨尔本教育局网站标称‘国际初中可直升本地高中’，但C校招生官私下透露：需连续两年VCE预备课程GPA达3.4/4.0才能锁定位，且仅限该校内部通道。

最终拍板那天，我女儿把一张墨尔本市中心公交卡放在桌中央：‘如果选C校，我就每天自己坐902路去上学——这是我的“学术衔接许可证”。’现在开学两周，她已加入学校可持续发展委员会，用粤语向新来的香港同学解释怎么填澳洲税务局的Student Allowance申请表。原来所谓‘衔接’，不是把人塞进模板，而是让孩子的光，刚好照进系统留出的缝隙里。