那年我14岁，刚转进上海一所国际初中，GPA 3.4，韩语零基础，连‘안녕하세요’都要掐着秒读三遍。老师布置‘个人项目孵化’作业时，我攥着铅笔在草稿本上画了7个歪歪扭扭的机器人——不是为了炫技，是真想解决一个事：我们班有3个韩国交换生，总在课间偷偷用翻译APP查‘光合作用’这个词，但App把‘엽록체’（叶绿体）翻成‘green body’…太尴尬了。
说实话，当时我特慌。没做过PPT，更没写过韩文脚本。第一个坑出现在2024年3月：我用Canva做了双语动画卡，发给韩国同学试看，结果被笑着指出‘사진’（照片）误标成‘그림’（图画）——韩语动词变形全错。第二个坑是4月线下排练：我把中文字幕打在PPT底部，但首尔弘大中学礼堂投影仪分辨率太低，字全糊成灰块，台下一片茫然。我当时站在讲台边，手心全是汗。
转折点在5月：我厚着脸皮混进高年级韩语角，请教延世大学预科生姐姐。她一句话点醒我：‘别做PPT，做AR闪卡——扫码就能听发音+看3D叶绿体分解动画。’我们用Unity搭了极简版，还让韩国同学用自己声音录了50句韩文例句。6月12日，我的《K-Science Glossary》小册子和AR卡片，真的登上了首尔COEX教育创新展初中组展台——不是获奖，但被梨花女子大学附属中学老师当场要走PDF源文件，说要放进她们的新教材试点包。
现在回头看，这根本不是‘作业’，是一次微型创业闭环：创意（翻译混乱痛点）→原型（草稿本涂鸦）→用户测试（弘大中学试讲）→迭代（AR闪卡重做）→交付（COEX展出）。最意外的收获？我靠这项目拿到Yonsei Summer Program推荐信，连韩语面试官都笑着说：‘你连叶绿体都会教韩语，语法一定没问题。’
3条血泪建议：
- ⚠️ 坑点必查：韩国教育展报名截止前48小时，官网才更新‘初中组需提交韩文导师推荐信’（我临时求隔壁班韩籍外教写了封手写信）
- ✅ 补救工具：用Naver Papago实时校对韩文术语（比Google Translate准确率高37%，实测）
- ? 关键认知：在韩国，‘项目完成度’永远不如‘过程可见性’重要——每改一版，都拍3秒视频发给指导老师，他们认这个。
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