说实话，2023年9月刚到墨尔本读Year 8时，我压根没想过自己会和‘专利’这个词扯上关系。
背景嘛——GPA 3.4（不算拔尖），英语课常被老师念叨‘动词时态混乱’，更别说什么科研经验。但学校有门叫‘Innovation Lab’的选修课，老师Mr. Davies说：‘发明不看年龄，只看你有没有解决真实问题的眼睛。’
我盯上了校车门口的盲区——每次下车，司机总要探身、转头、按喇叭，可还是差点撞上过三辆自行车。那年10月，我画了7版草图，用乐高+树莓派做了第一个原型，还把传感器装进旧耳机盒里，连着手机App实时震动提醒。
真正卡住我的，是澳洲知识产权局（IP Australia）的申请流程——Year 8学生不能单独提交，必须由监护人+注册专利代理人联合签署。我当时特慌：找代理要$1,200澳元起？家里预算只批了$450。后来在IP Australia官网教育板块发现‘School Inventor Program’免费辅导名额，抢到后由志愿者律师全程带我写说明书、画权利要求图，连查新检索都是她手把手教的。
坑点来了：第一次提交被退回——因为我把‘防撞警报’写成‘自动刹车系统’（其实没制动功能！）。IP Australia邮件里写着‘claims must reflect actual technical capability’，那一刻脸烧得厉害……但律师说：‘精准，比酷炫重要十倍。’我重写了3遍，把‘alert’‘vibrate’‘log timestamp’全钉死在描述里。
2024年3月12日，我的临时专利号AU2024900881正式公布——全澳洲最年轻的独立发明人之一。更惊喜的是，Monash University工程系邀请我去参加青少年创新营，教授当场问我：‘你愿不愿意用这个设计，申请我们的Early Entry STEM Pathway？’
现在回头看：国际初中不是‘留学预备班’，而是**真实问题的训练场**。当墨尔本冬雨敲打实验室窗户时，我才懂——所谓背景提升，不是堆证书，是让世界看见：一个14岁的孩子，真的能从观察、失败、再试，走到法律承认的‘技术方案’。
恭喜您，成功提交！
