说实话,2023年9月刚入读瑞士Zurich International School(ZIS)初中部时,我连‘社团’两个字都不敢大声念——英语听力勉强听懂课,更别说组织活动了。背景是:国内公立初中GPA 87,无领导经历,托福模考只有78分,最怕老师点名发言。
但开学第三周,地理老师一句‘谁想试试发起校园减塑行动?’让我手心冒汗又举起了手。那不是勇气,是 desperation(绝望感)——我知道:光靠成绩进不了顶尖国际高中,必须有‘能被看见的故事’。
核心经历就发生在2024年1月:第一次招新宣讲,我站在礼堂台上发抖,PPT里写满英文错词,台下3个同学举手问‘What’s upcycling?’——我当场卡壳,脸烫到耳朵尖。回宿舍哭完,我做了三件事:① 找ZIS的EAL助教重写演讲稿;② 拉上生物老师当顾问;③ 把招新海报全改成图文并茂+中文注释版(校方特批)。两周后,‘Green Loop’社团正式注册,8名成员,零预算,用旧校服改造成环保袋。
坑点来了:① 瑞士《青少年社团法》要求14岁以上才可签合作备忘录——我13岁半,被市政厅退回3次文件;② ZIS后勤部拒批‘堆肥角’,说‘不符合餐饮卫生条例’;③ 首场义卖收入287瑞郎,全数捐给苏黎世动物保护协会,但没人记得留发票,申请背景提升材料时被升学顾问打回补证。
解决方法超具体:找ZIS法律课老师手写《未成年学生社团操作指引》签字盖章;用‘微型蚯蚓堆肥箱’替代传统堆肥(符合条例),获校务处特批试点;所有资金流动走学校官方银行账户子账号(ZIS财务办公室2024年3月开通该服务)。最终,‘Green Loop’成了ZIS初中部首个登载于官网‘Student Leadership’栏目的社团。
现在回头看,最意外的收获不是文书加分,而是:苏黎世环保NGO ‘Climatopia’ 主动邀我暑期实习,而他们面试第一句就是——‘听说你在ZIS用旧校服做了23个环保袋?能聊聊设计逻辑吗?’那一刻,我突然懂了:在瑞士,认真做小事,比完美讲大话更动人。


