说实话，2023年9月刚到乌得勒支读国际初中（Utrecht International School）时，我连‘goedemorgen’都说不利索——更别说交朋友了。班里32个同学，17个是荷兰本地生，剩下全是德、法、瑞的交换生。我站在教室门口，手里攥着印着‘Hi, I’m Lena’的姓名贴，心跳比自行车铃还响。
核心经历：开学第三周，班主任Ms. Jansen在晨会上说：‘Utrecht有座百年社区图书馆要翻新，缺中学生志愿者——帮老人用平板查公交、整理双语童书角。’我没多想就举了手——不是因为多热心，而是因为那周全班只有3人报名，我想被‘看见’。
坑点拆解：
- 坑点1：误以为‘志愿者’=免费打杂——结果第一次去，图书馆长递给我一张带签名的《荷兰青年服务证明》（Jeugddienstverklaring），说‘这是你未来申大学的官方社区服务认证’；
- 坑点2：怕说错荷兰语被笑，全程躲着本地老人——直到某天，82岁的Mr. Bos用英语对我说：‘Lena，我们不考你发音，只考你有没有把《The Very Hungry Caterpillar》摆对顺序。’那一刻我脸烫得像煎饼。
解决方法：我拉上同班德国女生Lea，每周二下午固定‘混搭组队’：她教我基础荷兰语指令词（‘leg hier’, ‘geef aan’），我教她中文数字儿歌。三个月后，我们共同设计的‘中荷双语绘本角’被市长办公室发推表扬——那张推文截图，现在还在我手机锁屏上。
意外收获：2024年3月，乌得勒支市教育局邀请我们参与‘国际青少年公民力工作坊’——和市政厅官员一起改写《初中社区服务手册》。当我的建议‘把志愿服务时间折算成课外学分’被采纳时，坐在对面的荷兰同学笑着拍我肩膀：‘Hey, Lena van Utrecht — you’re officially one of us.’
总结建议：
- 别等‘准备好’才行动——我的第一句荷兰语是问‘洗手间在哪？’，却因此认识了后来的志愿搭档；
- 抓住荷兰教育特色：所有公立/国际校认可的志愿活动，必须挂靠政府认证平台（Vrijwilligersplein.nl），提前注册才能获学分；
- 记住：在荷兰，‘帮邻居修自行车’比‘写万字反思报告’更有融入说服力。
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