为什么我在英国初中第一篇Essay被标红7处？——国际初中生学术诚信适应实录

那年9月，我刚满13岁，拎着印有曼彻斯特文法学校Logo的帆布包走进Year 9教室。老师发下第一篇历史Essay题目：‘Evaluate the impact of the Magna Carta on English law’——说实话，我当时连‘evaluate’啥意思都得查词典。

核心经历：标红的7处‘抄袭’让我当场懵住

2024年10月12日，我交完作业。三天后，Mrs. Ellis在课上发回打印稿——整页密密麻麻亮红色批注：‘Uncited paraphrase’、‘Missing quotation marks’、‘No bibliography’……共7处。我特慌，手心全是汗，以为自己‘学术犯罪’了。

坑点拆解：不是抄，是根本不懂‘引用规则’

• ❌ 坑点1：把维基百科段落改写两句就当‘自己写的’（2024年9月28日作业初稿）；
• ❌ 坑点2：引用《BBC Bitesize》内容未标注网址和日期（系统显示为‘no source’）；
• ❌ 坑点3：以为‘没复制粘贴=不抄袭’——结果连‘common knowledge’边界都不清楚（比如‘1215年签署’不用引，但‘barons’具体诉求必须引）。

解决方法：靠三样英国校内‘救命资源’翻盘

我约了校图书馆员Ms. Khan——她带我实操：① 用Turnitin Draft Coach查初稿（不是检测！是教怎么改）；② 在‘Cite This For Me’输入网页自动生APA格式；③ 参加每学期2次的‘Academic Integrity Workshop’（现场练改写+做小测）。11月重交，只被标红1处——还只是页码漏写！

总结建议：初中生学术起步3条铁律

1. 永远先查‘What counts as common knowledge in UK curriculum’（官网有Year 7–9清单）；
2. 每引用一句，立刻在Word脚注写来源（别等写完再补！）；
3. 拿不准时，宁可多引、不引错（老师说：‘Over-citation is kinder than plagiarism’）。

现在我的作文封底永远固定三行：Bibliography | Word count: [ ] | Submitted via FROG LMS on [date]