在韩国读国际初中，我为什么连续三周不敢举手问老师？

那年9月，我拎着印着首尔江南区校徽的蓝色帆布包，走进了韩国首尔国际初中（SIS）的数学课教室——GPA 3.4，韩语TOPIK 2级，但面对全英文授课的代数课，我连‘slope’和‘y-intercept’的板书都看懵了。

说实话，前两周我假装抄笔记，实则用手机翻译器逐句扫读PPT。第三次小测只拿了58分，卷子右上角用红笔写着：‘Come to office hours—Ms. Lee’。我当时特慌：在韩国，老师办公室门是半开的，但推门进去要鞠躬、递作业本、说‘선생님, 질문 있어요’……光想就脸热。

• 坑点1：误以为‘office hours=随便聊’——第一次去，我带了整张错题本，结果Ms. Lee只给我5分钟，第3分钟就问‘你的核心疑问是哪一个？’我卡住了。
• 坑点2：轻信校外辅导班宣传语——‘首尔最大华人升学中心’承诺‘包听懂’，交了32万韩元/月（约1700元），结果第一节课讲的是‘美式AMC思维’，而我的真实需求是‘怎么读懂SIS教材里的conditional probability例题’。

转机出现在2024年10月12日：我鼓起勇气用韩语对班主任说：‘선생님, 수학 숙제에서 어떤 개념을 다시 설명해 주실 수 있을까요?’ 她当场拉我进空教室，用白板画出‘y=mx+b’的实际生活类比（首尔地铁票价阶梯图！），12分钟讲透。那天我第一次在课上举手，问出了人生第一个英文数学问题。

后来发现，SIS真正免费的资源藏在这儿：每周三下午2:30-4:00的Peer Tutoring Corner（高年级学长坐成一排），不用预约；教务处门口绿色文件夹里有往届学生整理的《各科提问话术中英韩三语模板》；最绝的是——向食堂阿姨多要一张餐巾纸，写上‘Q for Mr. Park (Chem)’折成纸鹤放在他办公桌左上角，他准会在放学前找你聊5分钟。

我的3条铁律：

1. 问老师前，先圈出具体哪一行题干没懂（不是‘我不懂这章’）；
2. 校外辅导只选能提供SIS教材原题解析版的机构（我最终换到‘Acorn Academia’，他们真有教师匿名提供的期中卷解析）；
3. 每月最后周五，用韩语写一封感谢便签贴老师门上——他们会悄悄记入你学期评语。