为什么我在意大利读IB MYP时差点放弃个人设计？那年我用三份草稿换来了佛罗伦萨艺术展的展位

说实话，2023年9月刚入读佛罗伦萨国际学校MYP Year 4时，我盯着‘Personal Project’任务书发了整整15分钟呆——‘设计一项能解决本地社区问题的可持续行动’。当时我特慌：没做过独立调研、不会用Tinkercad建模、连意大利语问路都结巴…更糟的是，我的初版选题‘自制环保铅笔’被导师红笔批：‘缺乏真实语境关联’。

坑点拆解：三个让我想删掉项目的瞬间

• ❌ 坑点1：误信‘线上指导包’——花89欧元买了某平台MYP项目模板，结果发现全是英文通用案例，根本没法套用佛罗伦萨老城区垃圾分类率仅32%的实情（2023年市政数据）。
• ❌ 坑点2：跨学科协作踩空——约好和科学组做堆肥实验，结果对方老师临时调课；我独自蹲在Santa Croce广场记录游客塑料瓶丢弃点，手绘地图被暴雨冲花了3次。
• ❌ 坑点3：意大利文化适配盲区——提交方案时用了大量PPT动画，被意大利籍MYP协调员指着说：‘这里不需要炫技，要看到你和社区对话的真实痕迹’。

解决方法：三份草稿背后的操作清单

1. ✅ 第一步：直奔现场找‘问题锚点’——我和校门口报亭老板聊了4天，发现他每天收27个废弃玻璃瓶，却只能卖0.05欧元/个（佛罗伦萨回收站价），于是把项目转向‘提升小商户玻璃回收经济性’。
2. ✅ 第二步：用意大利语做10份访谈录音（附带Google翻译双语稿），光整理就花了23小时——但导师夸‘这才是MYP要求的Authentic Inquiry’。
3. ✅ 第三步：借力本地资源——联系佛罗伦萨大学设计系学生，用他们开源的回收瓶标签模板（GitHub repo: florence-recycle-labels）做了可撕式定价贴纸。

最终，我的‘Bottle Value Labelling’项目被选入2024年6月佛罗伦萨圣十字广场青年创新展——当本地咖啡馆老板用我的贴纸标出‘每瓶多赚0.12欧元’时，那种脚踩实地的踏实感，比任何A*都烫手。原来MYP的IA不是交作业，是学会用学术工具，在异国街头把一个问题真正‘钉住’。