刚在东京大学Economics Lab熬完第一次小组pre，发现日本教授不讲PPT、不发讲义，只丢一句：‘今晚8点，研讨室见——你们自己带问题来。’
? 场景1：不是‘补课’，是‘共学’——日本学术辅导中心真·分工逻辑
- 在早稻田大学国际教养学部的‘学修支援センター’，小组按‘文献拆解→日英术语对照→图表复述’三人轮值，每人每周只负责1块，但全员必须提前标注疑问（用荧光笔标红+贴便签）；
- 大阪大学GSIC研究科的辅导组严禁‘单向输出’，连笔记都得用共享Notion模板——左侧记观点，右侧填‘我卡在哪’，导师每周只批注‘追问区’；
? 场景2：语言关？错！其实是‘思维节奏适配’
- 京都大学IGPSS小组里，中国同学习惯‘先查词再发言’，结果常被日籍助教打断：‘请先说你的结论——哪怕用中文，我们帮你翻译逻辑’；
- 筑波大学CS辅导组用‘15秒电梯演讲法’练表达：每轮只能说1句核心论点+1个例子（如‘我用Python爬了JSTOR近三年教育论文标题→发现‘decolonize’出现频次翻3倍’）；
? 场景3：别卷单打独斗！小组是‘资源放大器’
- 上智大学Global Studies中心提供‘论文急救包’：小组可预约教授1v3反馈，但必须提前上传‘3人各自改稿版本+1份共同修订说明’；
- 名古屋大学SGU项目组要求每季度提交‘协作力报告’，包含会议录像片段+互评打分表（权重占学术支持分30%）；
✅ 亲测有效的2条小抄：
① 别等开学再找组！登陆各校‘キャンパス・ポータル’第2页就有‘グループ検索マップ’（含专业/语言/时区筛选）；
② 每次会前10分钟，用Zoom白板写3个关键词+1个红字疑问（如‘なぜ～なのか？’），日籍组员一看就懂你的卡点。
恭喜您，成功提交！
