? 开学第一周别干等选课系统——我靠‘偷听’拿了奥克兰大学计算机教授的内部笔记！
? 模块一：先‘试驾’再报名——新西兰高校的‘无分听课’潜规则
很多学生不知道，新西兰八所公立大学（比如坎特伯雷、维多利亚惠灵顿）允许非注册生‘观察性旁听’前两周课程，只要你提前邮件联系讲师，别打扰课堂秩序就行。
- 亲测：我在奥塔哥大学旁听‘生物统计学’，连续三天坐后排记笔记，教授见我认真，主动发了往届期中题库。
- 关键动作：带台Mac或笔记本，像正式生一样做记录——老师能一眼认出你是‘真·学习者’而非打卡摸鱼。
- 注意边界：实验课、小组讨论一般不开放旁听；涉及数据采集的研究课，可能要签隐私协议才准入。
? 模块二：如何混进‘核心圈’——社交+资源双收割策略
光听不够，要‘听出人脉’。新西兰课堂文化偏轻松，教授Office Hour几乎全开放，旁听生也能蹭咨询。
- 操作实例：我每周三下午去AUT商学院三楼找Dr. Liu问两个问题，一个月后她邀请我加入她的‘可持续旅游’读书会——虽无学分，但写了推荐信。
- 混小组技巧：课后主动帮人拍板书照片、分享录音，很快就有本地生拉你进Study Group，顺便拿到课程Slack群链接。
- 图书馆权限：即使非注册，部分大学如林肯大学允许公众申请日卡，可访问电子教材库和论文数据库。
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