? 场景直击：
熬夜改完第三版PS，却收到拒信：‘材料缺乏个人辨识度’——这不是拼成绩，是拼细节！
? 文书别写成‘流水账’，招生官想看你的‘高光时刻’
加拿大的学校不只看你会做什么，更想知道你为什么做。 比如UBC本科申请时特别关注“Why Program”部分——有个学生写自己参加过机器人比赛，但没提动机，结果被拒；第二次重申时加入了‘因为奶奶中风后行动不便，我想设计辅助康复设备’，立刻拿到offer。
✅亲测技巧：用‘问题+行动+成长’三段式结构：遇到什么挑战 → 我做了什么 → 我变成了谁。多伦多大学官网甚至公开建议：“Tell us a story only you can tell.”
? 推荐信别找‘头衔大’的老师，要找‘记得住你’的人
很多同学冲着‘院长签字更有分量’去求推荐信，结果对方只写了一句：“This student performed well in class.” —— 这种模板化评价在McGill审核系统里会被自动降权。
✅真实案例：一位温哥华留学生找到带她做科研项目的副教授，推荐信里详细写了她如何独立完成文献综述、主动优化实验流程，还附上了实验室记录截图链接（加密可查），最终成功斩获滑铁卢CS offer。
- 优先选择给你批改过论文、指导过项目、聊过职业规划的老师
- 提前两周提供简历+成绩单+申请方向清单，帮老师‘回忆起你是谁’
? 成绩单不是交了就完事，WES认证坑最多
加拿大移民局和多数高校要求非北美学历做WES学历认证。常见踩坑点：
| ⚠️ 踩坑行为 | ✅ 正确做法 |
|---|---|
| 寄送纸质成绩单给WES | 必须通过学校官方邮箱或学信网直接发送电子版 |
| 忽略课程描述翻译 | 补交课程大纲可提升GPA换算值，尤其对工程/教育类专业关键 |
小贴士：阿尔伯塔大学曾有学生因未提交课程描述，原本3.6的GPA被折算成3.1，差点失去奖学金资格。
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