? 场景还原：
第一次交统计课作业，自认数据齐全，结果教授批注：‘Table lacks structure & precision’——原来，新西兰的学术表格不只要‘有数据’，更要‘会说话’。
? 模块一：标题与编号，是你的“学术门面”
- • 必须写成“Table 1.”开头，句点不能少（不是‘表1’或‘表格一’）
- • 标题紧随编号后，全小写除首词和专有名词，例如：Table 1. Household income distribution in Auckland (2023)
- • 编号连续，哪怕跨章节也要延续，比如第一章最后一个表是Table 3，第二章第一个就得是Table 4
? 模块二：数据对齐与单位标注，踩坑高发区
在奥克兰大学写教育调研报告时，我见过最惨烈翻车：全班28人，14人因数字未右对齐被扣分。记住这三条铁律：
- 1. 数值统一右对齐，保留相同小数位（一般两位），如
$3,456.70 - 2. 单位列出单位，不要每行都写‘%’，而是标头注明(%)
- 3. 缺失数据写
N/A或-，禁止留空
⚠️ 小贴士：坎特伯雷理工学生手册明文规定——表格中超过3处格式不一致视为‘学术疏忽’。
✅ 模块三：交叉引用与来源声明，提升可信度的关键
你做的表格再漂亮，没标注来源=学术硬伤。举个真实案例：
| 正确做法 | 错误做法 |
|---|---|
| Source: Statistics NZ (2023), Household Labour Force Survey | 数据来自官网 |
| As shown in Table 2, youth unemployment rose steadily… | 上表看出失业率涨了… |
? 实用提示：
- 每次提交前，对照《Massey University Table Style Checklist》过一遍，能避开80%低级错误
- 用Google Sheets模板预设边框+字体+对齐方式，导出时直接套用更高效
恭喜您，成功提交！
