那天我鼓起勇气给教授发邮件问作业要求,结果三天没回——后来才发现,我的开头是‘Hi, can you explain?’,难怪被当成不走心的学生...
? 模块一:给教授发消息,这3个‘礼貌信号’必须装上
- 用‘I was wondering if…’代替直接问‘Can you...’ ——比如别写‘Can you send me the slides?’,改成‘I was wondering if you could share the lecture slides when convenient.’ 瞬间从“命令”变“请求”。
- 加上时间缓冲词:‘when convenient’ ‘at your earliest convenience’ ——澳洲教授很看重边界感,加上这句就像说“我不催你”,亲测回复率翻倍。
- 结尾必加一句:‘Thank you for your time and guidance.’ ——不是客套,是文化信号。我在UNSW的同学试过,同样问题加不加这句话,回复速度差两天。
? 模块二:小组讨论中提问,别让自己像个‘扫兴王’
澳洲本地学生特别在意“group harmony”,直接说‘I don’t understand’容易被认为破坏氛围。我第一次组会就踩了坑,后来学会这么表达:
| ❌ 不推荐说法 | ✅ 澳洲人爱听的软化版 |
|---|---|
| ‘That doesn’t make sense.’ | ‘Could you walk me through your thinking again? I might’ve missed something.’ |
| ‘I don’t get it.’ | ‘That’s an interesting angle — could you clarify how that connects to the main point?’ |
关键就是:先肯定 + 再提问。就像给意见裹了层糖衣,没人会觉得你在挑刺。


