⚠️ 别让讨论部分拖垮你的Final Grade!
‘我数据都对,分析也写了,老师却说“讨论太浅”?’——马德里康普顿斯大学的Luisa去年哭着改到第三稿才过,她发现,西班牙教授最在意的不是你有没有结果,而是你会不会解释结果。
? 拆解‘讨论’= 对比 + 解释 + 升华
西班牙导师批论文最爱写的评语是:“¿Y esto qué significa?(这到底意味着什么?)”。他们要的不是复述图表,而是把数据变成故事。比如你研究巴塞罗那租房价格涨幅15%,别说‘市场增长快’,要说:
“涨幅集中在Eixample区,可能与Airbnb监管放松有关——数据显示短租房源同期增加23%,说明政策变动正在挤压本地居住空间。”
? 拿捏三个‘加分锚点’
- 锚点1:对比本地现实——用马德里市政府公开报告的数据做参照,哪怕差5%,也能写成“略高于官方预测,反映青年移民流入超预期”;
- 锚点2:关联欧洲趋势——比如你在瓦伦西亚研究可再生能源,可以接欧盟2030目标,写“当前覆盖率已达38%,领先南欧平均水平,具备输出模式潜力”;
- 锚点3:点出研究局限——教授喜欢你“自揭短板但有反思”。例如:“问卷仅覆盖格拉纳达大学生,未包括老年人群体,未来可补充跨代比较”。
✅ 亲测有效提示:写完讨论后,删掉所有“结果表明……”句式,换成“这暗示了……”“可能反映出……”“值得警惕的是……”,瞬间学术感up!
✅ 再加一招:把你的结论用微信语音念一遍,如果听起来像在跟朋友聊“我发现个有意思的事儿”,那你就拿捏住西班牙教授的点了!


