? 留学写作实战干货
你是不是也遇到过这种情况:辛辛苦苦写了2000字,教授批注却是——‘Research background unclear’?在美国写论文,引言不是套模板就完事,尤其是研究背景这块,写不好直接被判“没深度”。
? 模块一:研究背景别堆数据,要讲“故事感”
在美国教授眼里,好的研究背景不是罗列GDP或发病率,而是让人明白“为什么这个问题现在必须被解决”。比如你写气候变化对农业影响,别说“2023年全球气温上升1.2℃”,而要说:“中西部玉米带连续三年减产,艾奥瓦州农民李明去年亏损超$8万——这背后是气候模型与实际种植周期错位的警钟。” 有细节、有人物、有情绪,教授一眼就记住。
? 模块二:研究意义要“挂钩”现实资源
光说“本研究具有理论价值”会被怼。美国人讲求实效。比如你研究心理健康App有效性,结尾别只写“有助于未来政策制定”,可以加一句:“该结论已被匹兹堡大学Student Health Service列为2024年数字干预试点参考依据。” ——哪怕只是课程项目,也可以写“基于CMU公开心理健康数据库构建模型”,显得你真调用了资源,不是空谈。
? 模块三:避开三个高频踩坑点
- 坑1:开头就是定义 —— 别一上来写“The term ‘climate change’ refers to...”。美国人嫌枯燥。换成现象切入:“Last summer, five California campuses shut down due to wildfire smoke.”
- 坑2:背景太泛 —— 别写“Education is important”。聚焦具体:比如“First-gen Latino students at UCLA report 40% lower office hour attendance than peers (UCLA OPE 2023 Report).”
- 坑3:引用陈旧文献 —— 超过5年的研究除非是经典(如Piaget),否则慎用。教授一看参考文献全是2015年的,直接打回重改。
✅ 亲测有效Tips:
写完引言后,问自己:“如果我是 busy professor 只看前两段,会不会想继续读?” 如果答案是否,立刻重写第一句。
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? 加分操作:
把你的研究问题丢进Google Scholar,看Top 3论文怎么开篇。模仿节奏,不抄句子。
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