你有没有试过熬夜写完PPT，结果组员在演示前30分钟才打开文件，还说‘这风格不太法国’？ 在巴黎三大，我连栽三次小组坑，直到学会本地学生的“隐形规则”。
? 别用中国式分工：法国人讲究“角色嵌套”
在国内我们习惯“A写稿、B做PPT、C演讲”，但法国教授认为这是“流水线操作”。他们更看重角色交叉与批判性参与。我在里昂高商的第一次小组就被点名批评：“你只展示了数据，没质疑方法论。”
- 每人必须承担至少两个交叉角色（如撰稿+质询）
- 提前分配时明确标注：谁负责挑刺？谁整合反馈？
- 用Notion建共享看板，设置“争议区”和“共识区”标签
? 展示不是演讲：他们是来“听辩论”的
法国课堂的“exposé”本质是思想对抗赛。你在索邦大学讲环保政策，台下可能突然有人举手说：“那你怎么解释马赛工人罢工？”——别慌，这反而是加分项！
| 常见误区 | 本地做法 |
|---|---|
| 追求完美呈现 | 留一个“故意漏洞”引发讨论 |
| 轮流念稿 | 一人主讲，其他人随时插话补充 |
? 亲测有效的两招：拿捏评分潜规则
最后分享我在图卢兹商学院总结出的“保分策略”：
- 开场30秒定调子：不说“今天讲XX主题”，而说“我们认为XX观点有重大缺陷”，立刻抓住注意力
- 结尾必留“挑衅句”：比如“如果你们同意这个结论，说明你还没看清问题本质”，教授通常会笑着点头
关键提示：法国小组不求“和谐”，而求“思辨张力”。冲突越多，分数反而可能越高！
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