你有没有试过熬夜改组员甩来的PPT，结果教授说‘你们谁主导的？这不像团队协作，像个人补救现场’？
一、组队不是找‘熟人’，是找‘拼图人’
在博洛尼亚大学修Design Management课时，我第一回组队全拉中国同学——结果大家都会写报告，但没人敢做演讲。最后临场抽签，三双眼睛互相推，场面一度尴尬到教授低头看表。
后来我学乖了：组队要的是技能闭环，不是情感闭环。比如：
- 策划型：擅长列框架、定节奏（适合当组长）
- 执行型：能高效完成PPT或调研（细节控）
- 表达型：课堂陈述不怵，英语口语稳（加分项！）
- 技术型：会用Canva、After Effects做视觉包装（米兰设计类课程很看重这个）
就像拼乐高，少一块都立不住。下次分组前，先问问自己：我们缺哪块板？
二、从‘选课系统’里挖潜力队友
很多人不知道，意大利大学的课程系统其实藏了‘人才线索’。以都灵理工大学为例，你在Esse3选课时，能看到同一课程下已注册学生国籍分布和过往课程重修记录。
亲测技巧：
上课第一周别坐后排！往前坐两排，留意谁主动提问、谁带双屏笔记本、谁用OneNote记结构化笔记——这些人大概率靠谱，课后加个LinkedIn或WhatsApp，一句‘刚才那个案例你怎么看？’就能打开话匣子。
三、提前‘试炼’，避开‘伪合作者’
佛罗伦萨有个不成文规矩：正式组队前先来个‘迷你任务测试’。比如约咖啡厅，抛个20分钟限时小课题：‘如果我们要推广意式冰淇淋进中国市场，你会怎么分步？’
观察重点：
| 行为 | 潜台词 |
|---|---|
| 主动分工：‘我去查数据，你负责视觉’ | 行动力强，有协作意识 |
| 只说不做，一直刷手机 | 大概率后期‘消失’ |
恭喜您，成功提交！
