"第一次期中考试只占30%，我居然还以为考砸就完蛋了！"——刚到波士顿的李同学，第一学期差点因为‘误判’评分结构挂科。
一、别再只盯考试！美国课程的三大评分维度你真的搞懂了吗？
很多中国学生刚来美国的最大误区就是：把期末当高考，忽视日常积累。
? 真实案例：
UC Berkeley 大一新生张同学，微积分期中拼到91分，自认稳了。结果一看syllabus才发现：期中考试仅占25%，而每周在线作业+课堂签到+讨论区发言合起来占45%……最后GPA只有B-。
- 作业（Assignments/Homework）：通常占20%-40%，包括编程项目、写作论文、阅读反馈等，系统自动记录提交时间
- 考试（Exams）：分为期中（Midterm）和期末（Final），合计一般30%-50%，但部分理工科可能高达60%
- 参与度（Participation）：别小看这10%-20%！涵盖出勤、课堂提问、小组讨论、TA office hour打卡，某些文科课甚至要求‘每周发2条Canvas评论’
二、不同专业，评分套路大不相同
你以为都一样？错！专业不同，打法完全不同：
| 专业类型 | 作业占比 | 考试占比 | 参与度占比 |
|---|---|---|---|
| 计算机科学 | 30% | 50% | 20% |
| 心理学 | 40% | 30% | 30% |
| 商科（MBA） | 25% | 35% | 40% |
? 实战提醒：
在NYU读传媒的小王说：‘教授明确说了，全勤给5分，但每节课得在Slack发一句见解才能拿满。有一次生病没上线，直接少了3%’ —— 这就是典型的‘软性考核硬扣分’。
三、亲测有效的2个保GPA秘诀
- 第一周就拿下Syllabus！ 别等到第二周才看评分规则，建议用荧光笔标出各项权重，存在手机备忘录，每周对照自查完成度
- 参与度别等‘自然积累’，设定每周‘发言KPI’，比如：课堂提1个问题 + 讨论区回2条帖子，轻松拿满10分以上
记住：在美国上课，稳定输出比临阵突击更重要——拿捏评分结构，你就已经赢了一半！
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