你是不是也这样：刚拿到offer，打开课表一脸懵——AP是啥？Honors课能随便选吗？社区大学学分怎么转？别急，咱一步步来拿捏。
? 小学→高中：国际生最容易踩的三大‘隐形坑’
? 坑1：盲目冲AP，结果GPA崩了
很多家长觉得“AP越多越牛”，但美国高中普遍规定：没修完Pre-AP或Honors基础课，不准报AP。我朋友孩子高一就报了AP生物，结果老师直接拒批——学校官网小字写着“必须先完成荣誉化学”。建议：查清目标学校的先修课程政策，别白忙活。
? 坑2：ESL课程拉长毕业时间
国际生常被分到ESL（英语强化班），虽然课名看着像正常英语课，但学分不计入毕业核心要求。有人因此多读一年高中。亲测有效策略：入学前考出托福80+，争取免修ESL，直接进English 9 Honors。
? 坑3：忽略体育/艺术必修学分
你以为美高只看成绩？错！加州某公立高中要求四年必须修满2个体育学分+1个视觉艺术学分。有学生最后一年才发现还差一门陶艺，临时报班差点延毕。建议：第一年就打印Graduation Requirements清单，逐项打钩。
? 大学阶段：学分制的‘自由陷阱’你中招了吗？
- 通识课≠随便混：比如NYU要求6门Core Curriculum，其中一门“Writing Seminar”挂科率高达30%。别等到大三才发现要重修。
- 选课时间决定生死：UC系统里，老生优先选课，新生常抢不到专业必修。解决办法：加入教授邮件列表，提前拿到权限码（Permission Number）。
- 社区大学转学神操作：在De Anza College修完Transfer Pathway课程，GPA 3.5+可保录UC Davis。但注意：不是所有课都能转，比如某心理学实验课就不被UC承认。
? 实用总结：两条亲测有效的拿分建议
✅ 第一，开学第一周疯狂‘试听换课’：美国允许Drop/Add两周，去听听教授风格、作业量，再决定是否留下；
✅ 第二，把课程大纲（Syllabus）当合同看：里面写明评分标准、缺勤后果、补交政策——有次我靠这条成功申诉作业延期。
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