如何通过加拿大国际高中科研项目，实现博士申请圆梦？

我的高中背景并不突出，平均分只有85分，托福成绩也仅92分，没有竞赛经历。在加拿大多伦多的国际高中就读时，我原本对未来博士申请感到迷茫。幸运的是，学校提供了丰富的科研项目资源，我最终通过这些经历成功提升了申请竞争力。

初始条件和决策过程

说实话，当时我特慌，因为我一直以为国际高中只注重语言和基础课程。面对生物和计算机科学两个科研方向，我纠结了很久。最终，我选择了生物科研，因为它与我想申请的医学博士方向更匹配，而且学校有专门教授指导。

核心经历与情绪变化

最难忘的是那次在加拿大多伦多大学的实验室实习，时间是2024年3月。我参与了癌症细胞研究项目，起初实验总是失败，我感到非常沮丧。但通过导师的耐心指导，我学会了精确操作，当实验成功那一刻，惊喜来临，我激动得差点跳起来。这个项目不仅让我积累了数据，还意外获得了教授推荐信，金额价值无法估量。

坑点拆解和解决方法

• 坑点：申请博士时，我忽略了科研项目的深度，只追求数量，导致面试被问细节时卡壳。应对误区是盲目堆砌经历，没有聚焦核心技能。
• 解决方法：我重新整理了科研日志，针对每个项目写了详细反思，并使用学校提供的在线指导平台预约模拟面试。分步骤练习后，我能够自信地阐述研究价值。

总结建议

1. 优先选择与未来博士方向匹配的科研项目，避免泛泛参与。
2. 主动利用学校资源，如教授指导和实验室访问，提升实践能力。
3. 定期复盘科研进展，结合申请要求调整策略，确保经历转化为优势。

通过这段经历，我意识到国际高中的科研资源是博士申请的隐形翅膀。许多留学生都担心背景不够，但只要善于利用，就能创造奇迹。