说实话,刚决定从国内普高转去加拿大的IGCSE国际高中课程时,我心里还松了口气——我以为这是一条‘不用拼命应试’的轻松路。毕竟,身边有人说:‘国际课程自由探索,不像高考那样刷题。’结果,开学三个月后的一场模拟考试,直接把我打醒。
那年2023年10月,我在温哥华读Year 10,第一次面对IGCSE物理模考
题目全是英文,实验分析要写满三段论述,而我连‘refraction index’是什么都解释不清。成绩出来只有49分——当时我特慌,甚至怀疑自己是不是根本不适合这条路。
我才真正明白:IGCSE不是没考试,而是考试方式完全不同
它不靠死记硬背,但要求你深度理解+用英语输出逻辑。比如化学课要做完整实验报告,数学卷子里应用题占70%。我之前误以为‘外教不点名、作业弹性交’就是轻松,其实是把自主学习当成放纵。
- 坑点1:轻信‘免考试压力’传言 → 忽视阶段性评估,错过补弱时机
- 坑点2:拖延IA(内部评估)提交 → 被扣掉5%总分
- 坑点3:雅思备考与IGCSE复习冲突 → 初考雅思仅5.5分
我用了三个方法自救:时间表重构+专项词汇打卡+找学长改文书
我每天用Google Calendar把IGCSE revision和雅思听力穿插安排;下载Quizlet背科学术语;最关键是找了UBC的大四学姐帮我改个人陈述——她说:‘你在环保社团做的碳排测算,完全可以关联环境科学课程!’
出乎意料,半年后我不仅IGCSE七科拿下A*~B,还靠这段经历申请到多伦多大学的预科项目。那一刻我才懂:真正的国际教育,不是逃离考试,而是学会驾驭更复杂的考验。


