说实话，当初选择A-Level国际高中时，我心里也没底，但这段经历彻底改变了我的职业轨迹。
背景铺垫：从迷茫到聚焦
我的初始成绩并不突出，高中平均分75分，英语水平中等。核心诉求是找到一条能快速对接专业技术职业的道路，避免大学选错专业的尴尬。
决策过程：A-Level vs 其他课程
当时纠结于A-Level和IB课程，最终选择A-Level是因为它的模块化设计，允许我专注于数学、物理和计算机科学这三门课，直接对标未来的软件工程职业。
核心经历：奥克兰的实践项目转折点
2023年，我在奥克兰参与了一个本地科技公司的实习项目，负责开发一个小型应用。当时我特慌，因为理论学得多，实战经验少。但通过A-Level培养的逻辑思维，我快速解决了代码bug，项目最终上线，用户反馈积极。这个经历让我从焦虑转为自信，深刻体会到专业聚焦的价值。
坑点拆解：选课时的盲目跟风
起初，我随大流选了经济学，觉得热门就好。结果学起来吃力，成绩只有C级，浪费了半年时间。应对误区是没评估自己的兴趣和职业目标，盲目追求所谓“安全”选项。
解决方法：调整课程与寻求指导
我主动联系学校顾问，重新选课聚焦STEM领域。步骤包括：自我评估技能、研究行业需求、参加新西兰教育展获取信息。资源上，用了NZQA官网和本地职业指南，确保选择贴合软件工程路径。
总结建议：关键要点优先排序
- 尽早明确职业方向，避免选课分散精力。
- 利用A-Level灵活性，定制化学习计划。
- 积极参与实践，如新西兰本地项目，增强应用能力。
这段旅程让我从普通学生蜕变为有明确目标的准专业人士，A-Level的专业聚焦真是留学中的一大宝藏。
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